INFORME DE RESULTADOS DE APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS

EVIDENCIAS DE RESULTADOS DE APLICACIÓN DE INSTRUMENTO

AMOC

FICHA DE OBSERVACIÓN DE LA EXPRESIÓN CORPORAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA I.E. “LA CALERA” GUADALUPE

ITEMS	VALOR
	FICHA DE OBSERVACIÓN
	SI	NO	A VECES
1.       ¿Conoce el orden de los pasos?
2.       ¿Sigue el ritmo de la música?
3.       ¿Acompaña el ritmo con la cabeza y extremidades?
4.       ¿Realiza movimientos según la música?
5.       ¿Se desplaza siguiendo el ritmo?
6.       ¿Al desplazarse sincroniza sus movimientos?
7.       ¿Utiliza el espacio adecuado y proporcional para la actividad?
8.       ¿Acompaña su exposición con gestos naturales espontáneos?
9.       ¿Interpreta mensajes corporales a los demás?
10.   ¿Imita acciones corporales?
11.   ¿Expresa diferentes sentimientos en su expresión no verbal?

FICHA TÉCNICA

Nombre: Ficha de observación

Autor: Mercedes Herranz Pérez

Año: 2013

Objetivo: Medir la expresión corporal de niños y niñas de 4 años de la I.E.”La Calera” Guadalupe

Aplicación: Por cada niño se utilizara una ficha y se observara los indicadores en sesiones de intercambio social.

Baremo:

ESCALA:

Escala de expresión corporal	PUNTAJE
ALTA	16 – 22
REGULAR	9 – 15
BAJA	0 - 8

TÌTULO: MATRIZ DE OPERACIONALIZACION DE LA VARIABLE DEPENDIENTE: TALLER DE DANZA MODERNA

Definición Conceptual	Definición Operacional	Dimensiones	Indicadores	Ítems	Instrumentos	Escala
La expresión corporal es una forma de comunicación orientada al conocimiento de las capacidades y posibilidades psicomotrices y de educación física así como: la expresión  corporal en sí. (CHAYGUAQUE, GONZALES, QUIROZ Y SUAREZ,2002)	La expresión corporal es una forma de comunicación verbal y no verbal más integral que permite un mayor contacto e interrelación. Consta de 3 dimensiones: tiempo, espacio y energía. Se mide con una ficha de observación de la expresión corporal. (CHAYGUAQUE, GONZALES, QUIROZ Y SUAREZ,2002)	Tiempo	1.    Conoce el orden de los pasos.	1.   ¿Conoce el orden de los pasos?	Ficha de observación de la expresión corporal.	Ordinal
			2.    Sigue el ritmo de la música.	2.   ¿Sigue el ritmo de la música?
			3.    Acompaña el ritmo con la cabeza y extremidades.	3.  ¿Acompaña el ritmo con la cabeza y extremidades?
			4.    Realiza movimientos según la música.	4.   ¿Realiza movimientos según la música?
			5.    Se desplaza siguiendo el ritmo.	5.   ¿Se desplaza siguiendo el ritmo?
		Espacio	6.    Al desplazarse sincroniza sus movimientos.	6.   ¿Al desplazarse sincroniza sus movimientos?
			7.    Utiliza el espacio adecuado y proporcional para la actividad.	7.   ¿Utiliza el espacio adecuado y proporcional para la actividad?
		Energía	8.    Acompaña su exposición con gestos naturales espontáneos.	8.  ¿Acompaña su exposición con gestos naturales espontáneos?
			9.    Interpreta mensajes corporales a los demás.	9.   ¿Interpreta mensajes corporales a los demás?
			10. Imita acciones corporales.	10.   ¿Imita acciones corporales?
			11. Expresa diferentes sentimientos en su expresión no verbal.	11.   ¿Expresa diferentes sentimientos en su expresión no verbal ?