miércoles, 12 de julio de 2017

Sistema de Variables
Natalie Estefani Mego Barboza

En toda investigación es importante detallar las variables ya que estas permiten relacionar algunos conceptos y hacen referencia a las características que el investigador va a estudiar. Para empezar este artículo precisemos algunas opiniones sobre sistema de variables  dadas por autores:
-       Sistema.-  un conjunto de entidades caracterizadas por ciertos atributos, que tienen relaciones entre sí y están localizadas en un cierto ambiente, de acuerdo con un cierto objetivo" Puleo (1985).p. 29).
-       Sistema de variables.- Es una propiedad que puede variar y cuya variación es susceptible de medirse” Sampieri (2007).p 75”.
-       Variables.- entendemos por variable cualquier característica o cualidad de la realidad que es susceptible de asumir diferentes valores, es decir, que puede variar, aunque para un objeto determinado que se considere puede tener un valor fijo". Sabino (1980).

  Dentro de este orden de definiciones dadas según autores, se puede decir en pocas palabras que el sistema de variables es un conjunto de elementos relacionados entre sí.
En segundo lugar daremos algunos ejemplos para entender mejor sobre el  concepto de variable, estos son:
Variable: Sexo. Valores: Mujer, Hombre.
Variable: Edad. Valores: 0, 1, 2, 3…
Variable: Ingresos Anuales. Valores: cualquier número entre 0 y cientos de miles o millones de Bolívares, o como se dice matemáticamente hacia el infinito.
Más ejemplos de variables son: estado civil, estatus social, nivel educativo, ideología política, religiosidad, entre otras.

Asimismo, las variables pueden ser cualitativas y cuantitativas éstas últimas pueden ser continuas (valores numéricos fraccionables) o discretas (valores enteros). Cada tipo requiere de la aplicación de diferentes estadísticos en el momento de realizar el análisis cuantitativo de los datos.
·         Variables cuantitativas: poseen valores cuantificables, se expresan numéricamente. Pueden ser: discretas y continuas:
·         Discretas: presentan valores enteros, no fraccionables, como el número de unidades de un producto, el número de muertos en accidentes de tránsito, etc.
·         Continúas; poseen valores numéricos fraccionables, como la distancia, el peso, la edad, los ingresos económicos, la ganancia de una empresa, etc.
·         Variables cualitativas: se refieren a características no cuantificables, como el color, el sexo, etc.

 Tamayo y Tamayo (2000) p. 113  nos habla sobre 3  tipos de variable las cuales son:
·         Variable independiente: la que afecta o influye. Se denomina también antecedente. “Se presenta como causa y condición de la variable dependiente.”
·         Variable dependiente: es afectada o influida. “Se presenta como consecuencia de una variable antecedente, es el efecto producido por la variable que se considera independiente”
·         Variable interviniente: cualquier factor que influye sobre el problema. “Aparece interponiéndose entre la variable independiente y la dependiente.”

Concluyendo el ensayo de sistema de variables podemos decir o afirmar que no solo lo elementos se deben de relacionar entre sí, estos pasaran por procesos o etapas las cuales son: definición conceptual, la que le sigue es  definición operacional, en tercer lugar serán las dimensiones, así mismo el nivel de medición y por último los instrumentos.


REFERENCIAS 
Rincón (1998). Concepto de Sistema y Teoría General de Sistemas. Disponible en:
Horacio (2009).Metodología de la investigación: las Variables. Disponible en:
Morales (2011). Sistemas de Variables. Disponible en:


lunes, 3 de julio de 2017

La expresión corporal en el nivel inicial

Natalie Estefani Mego Barboza

¿Te da curiosidad por saber cómo se comunican las personas?,¿qué dice? O ¿qué siente? Profesor, compañeros todos buenos días el día de hoy me tocó hablarles sobre mi tema de variable en la investigación la cual se titula la expresión corporal en el nivel inicial.

Comienzo este ensayo diciéndoles que es aquí donde el cuerpo dice más que mil palabras. Este a su vez expresa nuestros pensamientos y sentimientos   más profundos es por eso que lo que decimos con nuestro cuerpo el lenguaje corporal es igual de importante a lo que decimos con las palabras.

La expresión corporal es una actividad artística que desarrolla la sensibilidad, la imaginación, la creatividad, y sobre todo la comunicación humana.

Este a su vez favorece al desarrollo de la expresión y la comunicación: los pequeños aprenden a demostrar sus sentimientos y sus intereses a partir de los gestos y la expresión oral. A través de los juegos, ellos pueden exteriorizar su mundo interno, por lo tanto, es una experiencia que ofrece medios para un mejor crecimiento, desarrollo y maduración del ser humano.

Piaget (2014), nos dice que “… el pensamiento y la inteligencia tienen una base biológica que evolucionan al ritmo de la maduración y el crecimiento biológico del niño, por eso cobra importancia los ejercicios de expresión corporal infantil” (pág. 2).

Asimismo, expertos afirman que un niño que esté acostumbrado a mover sus manos en juegos, aprenderá más fácilmente y con más velocidad a escribir, pues tendrá acostumbrados sus músculos al movimiento y el motor fino no estará atrofiado.

Profundizando algo más en la definición dada de expresión corporal diremos que se trata de la actividad corporal que estudia las formas organizadas de la expresividad corporal. 


Fuentes de Información

Prezi (2014), Beneficios de la expresión corporal en los niños. (Piaget). Disponible en: